احمد بن محمد بلحسن الدباغ شاعر مغربي ازداد بمراكش سنة 1936 اشتغل بالتعليم له قصائد شعرية منشورة ببعض الصحف المغربية وبعضها لا زال مخطوطا. اهتم في شعره بالقضايا الاجتماعية.
مصدر النص :
النص مأخوذ من كتاب المحفوطات ط1 -1986 -ص -65
مجال النص
النص يندرج ضمن المجال الاجتماعي
نوعية النص :
النص عبارة عن قصيدة شعرية عمودية البناء موحدة الروي ذات طابع اجتماعي
العنوان :
مواساة ضرير مركب تركيبا اضافيا مواساة : خبر لمبتدا محذوف وهو مضاف ضرير : مضاف اليه . مواساة من فعل :واسى اي خفف عنه الحزن وشاركه الاسى . ضرير : الفاقد للبصر - الاعمى - نفهم من العنوان ان الشاعر يواسي انسانا محروما من نعمة البصر ويحاول ان يخفف عنه مصابه .
الشرح اللغوي :
وهج : لمعان
الضياء : النور
قمة شماء : شديدة الارتفاع - سامقة- المقصود بالقمة الجبل المرتفع
أصرف : أقضي
لوعة : الم الحزن
بلائي : مصيبتي
تتبرم : تتضايق
أماطت : كشفت -أزالت
توارت : اختفت
مجسد : ماثل - مصور - ظاهر
السجايا :ج .سجية - الاخلاق -الطبائع
هزار: من الطيور المغردة - كلمة فارسية.
رياء : نفاق - اظهار عكس الباطن
رزء : مصيبة -بلاء
الفكرة المحورية :
تأثر الشاعر بحال الضرير الذي يشكو من حرمانه من البصر ومواساته له داعيا اياه الى النظر من خلال بصيرته وحواسه الباطنية.
تتكون القصيدة من مقطعين يمكن جمعهما في الوحدات الاتية :
الوحدة الاولى :
الابيات (1 -5)
الوحدة الثانية :
الابيات (6-8)
الوحدة الثالثة :
الابيات (9-14)
الافكار الاساسية :
* تعبيرالضرير عن معاناته من الظلام الدائم المحيط به بسبب حرمانه من نعمة البصر وبالتالي حرمانه من التمتع بجمال الطبيعة.
* ينصح الشاعر الضرير بالصبر مبينا له المعنى الحقيقي لفقدان البصر
* يدعو الشاعر الضرير الى النظر الى الاشياء بواسطة بصيرته والاحساس بجمال الاخلاق وتحدي اعاقته.
من حيث الاسلوب :
- في المقطع الاول من القصيدة الضرير هو الذي يتكلم وفي المقطع الثاني الشاعر يخاطب الضرير.
- الامر والتكرار : خبروني - سترى- النداء : أيها القوم .
- الاستفهام بانواعه الانكاري والخبري : هل شعرتم بحالي -هل وعيتم - من يعاني ؟... كم بصير ..
- التوكيد : ان في الصبر جرعة -العظيم العظيم...
النهي : لا تثر -لاتتبرم
الكناية : الظلام كناية عن العمى
التضاد مع الجناس : بصير/ضرير- ظلمة/ ضياء..
التركيب :
في المقطع الاول من القصيدة يطلب الضرير من الناس ان يخبروه عن جمال الطبيعة المتجسد في النجوم ونورها والبحار وزرقتها والثلوج وبياضها ، هذا الجمال الذي حرم من التمتع به كما يتمتع به الاخرون ، فهل يحسون بمعاناته ، وهل يدركون مدى الظلام الذي يحيط به من كل جانب ؟
وفي المقطع الثاني يتأثر الشاعر لحال هذا الكفيف فيحاول ان يواسيه ويخفف عنه حزنه داعيا اياه الى التمسك بالصبر مبينا له حقيقة فقدان البصر وحقيقة الجمال المتجسد في الاخلاق الحسنة وجوهر الاشياء والنفوس فالكفيف يمكن ان يعوض حاسة البصر بالنطر الى الاشياء من خلال السمع او ما يسمى بالحاسة السادسة ، والكفيف عليه ان يقبل على الحياة بتفاؤل ولا يعترض على مشيئة الله وان يرضى بقضائه وقدره وعليه ان يتحدى اعاقته ويقتدي بالعظماء الذين خلدهم التاريخ رغم انهم ولدوا مكفوفين او فقدوا نعمة البصر وهم صغار ، وخير مثال على ذلك : "طه حسين عميد الادب العربي - الشاعر ابو العلاء المعري - لويس برايل - هيلين كيلر ...وغيرهم كثير..
اقرأ أيضا : أنة ضرير .من هنا
التضاد مع الجناس : بصير/ضرير- ظلمة/ ضياء..
التركيب :
في المقطع الاول من القصيدة يطلب الضرير من الناس ان يخبروه عن جمال الطبيعة المتجسد في النجوم ونورها والبحار وزرقتها والثلوج وبياضها ، هذا الجمال الذي حرم من التمتع به كما يتمتع به الاخرون ، فهل يحسون بمعاناته ، وهل يدركون مدى الظلام الذي يحيط به من كل جانب ؟
وفي المقطع الثاني يتأثر الشاعر لحال هذا الكفيف فيحاول ان يواسيه ويخفف عنه حزنه داعيا اياه الى التمسك بالصبر مبينا له حقيقة فقدان البصر وحقيقة الجمال المتجسد في الاخلاق الحسنة وجوهر الاشياء والنفوس فالكفيف يمكن ان يعوض حاسة البصر بالنطر الى الاشياء من خلال السمع او ما يسمى بالحاسة السادسة ، والكفيف عليه ان يقبل على الحياة بتفاؤل ولا يعترض على مشيئة الله وان يرضى بقضائه وقدره وعليه ان يتحدى اعاقته ويقتدي بالعظماء الذين خلدهم التاريخ رغم انهم ولدوا مكفوفين او فقدوا نعمة البصر وهم صغار ، وخير مثال على ذلك : "طه حسين عميد الادب العربي - الشاعر ابو العلاء المعري - لويس برايل - هيلين كيلر ...وغيرهم كثير..
اقرأ أيضا : أنة ضرير .من هنا
88 commentaires
اضغط هنا commentaires《Merci
ÊÚáíÞbaucoup
شكرا جزيلا
ÊÚáíÞشكرا جزيلا
ÊÚáíÞشكرا جزيلا
ÊÚáíÞشكراا
ÊÚáíÞشكرا لك
ÊÚáíÞMersi
ÊÚáíÞMerci je vous t'empris je vous remercier beaucoup
ÊÚáíÞشكرا جزيلا لكم
ÊÚáíÞشكرااااااا
ÊÚáíÞشكرااااااا
ÊÚáíÞMerci je te saliye
ÊÚáíÞ♥️❤️💖
ÊÚáíÞشكرا
ÊÚáíÞشكرا
ÊÚáíÞشكرااا💫😍
ÊÚáíÞشكرااااااا
ÊÚáíÞشكرا جزيلا
ÊÚáíÞشكراا كثير لانكم تسعدني على مشاركتي في القسم
ÊÚáíÞشكراا كثير لانكم تسعدني على مشاركتي في القسم
ÊÚáíÞشكرا جزيلا لكم يا إخواني
ÊÚáíÞ🇲🇦🇲🇦🇲🇦🇲🇦🇲🇦🇲🇦🇲🇦🇲🇦🇲🇦🇲🇦🇲🇦🇲🇦🇲🇦🤓
شكرا جزيلا وأتمنى لكم الحظ الموفق
ÊÚáíÞMrc
ÊÚáíÞMrcc
ÊÚáíÞشكرا جزيلا ساعدتني كثيرا اتمنى التوفيق للمواد الجديد
ÊÚáíÞشكرا جزيلا ساعدتني كثيرا اتمنى التوفيق للمواد الجديد
ÊÚáíÞشكرا🖒🖒🖒🖒🖒👏👏👏👏👏👏
ÊÚáíÞليش مو في حلول للأسئلة والله ما عرفت
ÊÚáíÞ🤔
لا عليك
ÊÚáíÞشكرااااااا
ÊÚáíÞشكرااااااا
ÊÚáíÞMerci beaucoup ☺😊
ÊÚáíÞشكرا
ÊÚáíÞشكرا جزيرا لكم ����
ÊÚáíÞنشكركم
ÊÚáíÞMrs bko
ÊÚáíÞMrs bko
ÊÚáíÞ😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😉
ÊÚáíÞشكرا لكم ﻷنكم تساعدوننا في حل هذه التممارين 😘👍👌
ÊÚáíÞشكرا
ÊÚáíÞوالله
ÊÚáíÞان عجبني كثير حبيتو thank youوالله احسن موقع ب Google toooooppppp👍👌👌👌👌😀💞💟💗💓
👍👍
ÊÚáíÞجيد جدا👍👌👌👌👌👌👍
ÊÚáíÞجيد جدا👍👌👍👌
ÊÚáíÞشكرا على المعلومات المفيده التي كتبها
ÊÚáíÞأين هو التحليل يا إخوان
ÊÚáíÞشكرا جزيلاا
ÊÚáíÞنعم
ÊÚáíÞنعم
ÊÚáíÞنعم
ÊÚáíÞنعم
ÊÚáíÞشكراً جزيرا لكم لقد إستفادت كثيييرا من هذا الموقع الرائع
ÊÚáíÞMerci beaucoup 💕💕🤝
ÊÚáíÞتحضير سيء
ÊÚáíÞthanks bro
ÊÚáíÞشكرااااااااااااا🤩
ÊÚáíÞشكرا لك
ÊÚáíÞشكرا لكم
ÊÚáíÞممكن اكون صاحب النص الكامل
ÊÚáíÞشكرا جزيلا السكري
ÊÚáíÞشكرااااااااا جزيلاااا
ÊÚáíÞMERCI
ÊÚáíÞWelade Ali squali. Kameline. 3aychofo.hade تحضير hh
ÊÚáíÞلا توجد فرضية النص
ÊÚáíÞElach
ÊÚáíÞTanhks
ÊÚáíÞمرحبا أود شخصية الوك مجانا
ÊÚáíÞ🤩merci beaucoup pour cette réponse
ÊÚáíÞmerci 🎩
ÊÚáíÞ❤❤❤❤🥰💋شكرا لكم
ÊÚáíÞ❤❤❤❤🥰💋شكرا لكم
ÊÚáíÞشكرا على مجهوداتكم❤
ÊÚáíÞالله يعطيكم متمنيتو
ÊÚáíÞ☺☺👍🏻
ÊÚáíÞMrc
ÊÚáíÞMerci 🙂♈
ÊÚáíÞشكرا كثيرا 💝💝💝
ÊÚáíÞشكرااااا
ÊÚáíÞMerci beaucoup ❤️✨🤞
ÊÚáíÞشكرا لكم على المجهودات المبدولة domo arigato🤗🤗👐
ÊÚáíÞ💋💋💋💋💋💋💋💋💋💋💋💋💋💋💋MERCI
ÊÚáíÞThanks ❤❤
ÊÚáíÞاترك تعليقا ConversionConversion EmoticonEmoticon
ملحوظة: يمكن لأعضاء المدونة فقط إرسال تعليق.